Всем привет!
Кто может рассказать решение задач А и D? У меня и в А и в D WA2 почему-то.
Спасибо
→ Обратите внимание
→ Трансляции
→ Лидеры (рейтинг)
| № | Пользователь | Рейтинг |
|---|---|---|
| 1 | tourist | 3985 |
| 2 | jiangly | 3814 |
| 3 | jqdai0815 | 3682 |
| 4 | Benq | 3529 |
| 5 | orzdevinwang | 3526 |
| 6 | ksun48 | 3517 |
| 7 | Radewoosh | 3410 |
| 8 | hos.lyric | 3399 |
| 9 | ecnerwala | 3392 |
| 9 | Um_nik | 3392 |
| Страны | Города | Организации | Всё → |
→ Лидеры (вклад)
| № | Пользователь | Вклад |
|---|---|---|
| 1 | cry | 169 |
| 2 | maomao90 | 162 |
| 2 | Um_nik | 162 |
| 4 | atcoder_official | 161 |
| 5 | djm03178 | 158 |
| 6 | -is-this-fft- | 157 |
| 7 | adamant | 155 |
| 8 | Dominater069 | 154 |
| 8 | awoo | 154 |
| 10 | luogu_official | 150 |
→ Найти пользователя
→ Прямой эфир
Codeforces (c) Copyright 2010-2024 Михаил Мирзаянов
Соревнования по программированию 2.0
Время на сервере: 23.12.2024 20:06:18 (l2).
Десктопная версия, переключиться на мобильную.
При поддержке
Понятно, что номерами пользователей будут степени простыx pa, где a — некоторая степень двойки, а p — некоторое простое. Поэтому номера групп будем раскладывать именно в виде таких степеней.
Если честно, то никак не понятно. Но, спасибо за решение.
D — надо разложить на множители, а потом для каждого простого разложить кол-во его вхождений по степеням двойки
А — поставим на каждое ребро по вершине в середине. Теперь нам надо найти центр дерева, и для каждого поддерева соединенного с центром найти число вершин на расстоянии радиуса от центра. Теперь ответ — сумма попарных произведений
Как сдать D с первой попытки, при этом поняв условие?
Условие довольно четкое, по-моему. Это единственный расклад, при котором все положительные числа больше 1 являются айдишниками чего-то
Да, действительно, условие -- четкое. Нехорошо только то, что главная сложность этой задачи: понять условие, а не решить.
Может быть, чисто формально оно и четкое, но это не отменяет того факта, что оно непонятное. Я бы не хотел, чтобы подобные условия встречались в дальнейшем где бы то ни было.
Ну а как его еще сформулировать?
Задач таких не давать
да это что-то из рода фантастики, условие ваще укуренное, зачем давать такое г? из условия вообще никак не понятно, что число, которое может быть идентификатором группы, не может быть идентификатором человека (т.е. число 12 — не может быть идентификатором человека, это них непонятно), из него как раз следует наоборот. побольше бы таких условий.
Да ладно. Прекрасное условие, в котором почти сразу понятно, что от тебя хотят. Почти очевидно из условия, что один номер не может соответствовать как группе, так и человеку одновременно, и что искомое разбиение единственно. Такие мелочи можно додумать и самому. Пожалуй соглашусь — побольше бы таких условий.
Что Вам не нравится с числом 12, я так и не понял.
И задача хороша, свежая такая, как раз для такого типа соревнований.
что додумывать самому? когда так написано есть много вариантов додумать. и откуда понятно, что один номер не может соответствовать как группе? неужели сложно дописать одно предложение в условие, чтобы внести понимание
Все просто, но, конечно, эта задача из того класса, которые требуют заставить мозг работать, чтобы составить в ней математическую модель.
Если внести еще несколько предложений, разъясняющих условий, это будет обычная задача на два цикла с преподнесенной на блюдечке этой самой математической моделью. А в таком виде — хорошая задача, требующая математического мышления.
И, к слову, доказательство того, что понимание условия — единственно, и вариант додумать условие — один, достаточно тривиально, и является частью самой задачи.
Вы братья или раздвоение личности?
братья, сводные
да, давайте создадим сложность задачи за счет ее понимания, отличный ход.
что значит вариант додумать один? это ерунда какая-то, я сначала подумал, что может какой-то номер может быть как номером группы, так и номером челоека, и, достаточно, например, вывести само число. но бревно намекнуло, что это вряд ли так.
Не все люди любят задачи с голой математической формулировкой. Условие задачи — часть задачи. Есть целые школы, считающие, что в олимпиадном программировании мало уметь решать задачу, которую тебе дали — задачу нужно еще и извлечь.
В случаях, когда человек считает, что вариант додумать условие — не один, обычно ему говорят "No comments".
почему тогда каждую задачу так не сделать, ну додумайте сами, вариант додумать самому. просто тут был две категории людей — которые поняли, что имеет ввиду автор и которые не поняли. и тем кто понял — задача классная, потому что у них не возникло проблем с пониманием, и утверждают, что условие крайне понятное. я понимаю, что это непросто — сделать условие, понятное всем и дать прочитать кому-то кроме себя.
Если задача требует серьезных раздумий, или серьезной реализации, то, конечно, решая не "ту задачу" (а это, несомненно, распространенная болезнь), участник получает море негатива, а автор — лучи добра. Поэтому в задачах более сложного уровня без особой нужды не делают условия такого типа.
Здесь же, имея возможность за 80 минут написать не меньше 10 различных решений на задачу, проблем у участника возникнуть не должно. При сабмите вслепую, конечно, они возникнут, но это уже вопрос стратегии.
не понимаю вас. вы предлагаете додумывать условие?
Нет, не предлагаю. Я утверждаю, что в условии этой задачи достаточно информации для ее решения. Все-таки, ее сдали не десять человек, в частности, сабмитами вслепую.
но вы в предыдущем сообщении написали
что-то вы противоречите сами себе, брат мой
и вообще, зачем усложнять жизнь, неужели сложно написать нормальное условие, в котором все четко написано.
в этой же задаче, нифига ничего не четко, лучше бы правда ребус дали
Фраза про десять решений относилась лишь к участнику, который, как верно подметили ниже, сам себе злобная редиска и пытается решить задачу, исходя из каких-то своих догадок (в данном случае, например, из сэмплов), т.е. все-таки додумывает условие.
Все же, данная серия контестов может рассматриваться скорее как тренировка, а не официальное мероприятие наряду с ACM ICPC. Всегда лучше поймать подобную задачу на тренировке и понять, что ты не умеешь ее сдавать на контесте, чем на каком-нибудь решающем отборочном туре более официального соревнования.
лан, я понял, что у нас две разные точки зрения (какая-то из них правильная, видимо), доказать мы их друг другу не можем, вернее каждый остается при своей. ну и ладно, задача и задача, пусть так.
ps. завтра лещиков тебе надаю по-братски
Автор мог избежать всего, сделав сэмплы, которые откидывают самые популярные варианты неправильного понимания условия.
Если бы цель была избежать любых неверных пониманий условия, думаю, автор без труда с этим бы справился.
Но на контесте, где есть возможность выбора между отправкой вслепую и по АСМ-правилам такая задача вполне имеет право на существование. Судя по результатам, немало торопыжек получили свои крестики, не полностью осознав, что от них хотят в этой задаче.
не справился
Чтобы правильное решение не было очевидно из семплов. Если бы я был автором — я бы вообще дал семплы, из которых невозможно понять, что разложение на простые имеет отношение к задаче. В условии описана задача, которую надо решить, чтобы прийти к разложению на простые; участники, решившие понять дедукцией, что тут надо делать, — сами себе злобные бакланы.
А я бы добавил еще забавных ребусов!
и анекдотов, для решивших задачу
На защиту автора — в оригинальном контесте у задачи были более адекватные семплы. BAPC 2013 Preliminaries, задача І
В D ещё надо отсортировать. Я забыл и у меня WA2
А как решать B?
Ну, судя по таблице результатов, этого не знает никто
кто-то знает: http://www.cs.au.dk/~gerth/papers/jda11.pdf
пункт 3.3
A — dfs, храним макс. путь вниз и количество таких путей в поддереве, пока обходим граф — обновляем ответ.
Я решал так: len -- диаметр графа, запускаю bfs() с произвольной вершины, и те вершины, до которых кратчайшее расстояние равно максимуму -- это вершины, которые могут быть началом диаметра. Обозначаю их кол-во a. Среди них с произвольной вершины опять запускаю bfs(), и те вершины, до которых кратчайшее расстояние равно максимуму -- это вершины, которые могут быть концом диаметра. Обозначаю их кол-во b. И вывожу ответ len + 1 и a·b. Но получаю WA2, в чем моя ошибка?
А почему таблица менялась уже после конца контеста? Был реджадж?
14:00 — последний момент старта
Странно, я, кажется, после 16 уже таблицу смотрел. Хотя, на время тогда внимание не обратил.
Точно был реджадж по С. У меня сначала был RE8, а потом стал AC.
Может я конечно не замечаю очевидных вещей, но можно ли как-то сдать задачи после контеста?
Сообщает при посылке: "You can send only UPSOLVING submission after contest end", но как это сделать я так и не понял.
Можно, если отправлять через вкладку "Посылки", а не через страницу задачи.
UPD: А вообще у меня работает и через страницу задачи.
Пробовал, мне не помогает. Может еще какие то действия нужны?
Попробовать сдать отсюда. С "обычного" яндекс контеста я не смог послать решения в дорешку.
Спасибо, я решил проблему заходом с другого аккаунта и старта виртуального контеста.
А можно это как то порешать-подорешивать, если я пропустила контест? Мне просто пишется, что соревнование завершено и отправка решений запрещена(даже условия увидеть не могу...)
Да, можно просто начать виртуальный контест точно так же как и в основное время.
Прости за глупый вопрос, но как это сделать? Потому что на этой странице я не нашла соответствующей кнопки, а где искать ее в другом месте я не знаю...
Попробуйте сначала начать виртуальный контест здесь, затем можете дорешивать.
При регистрации на contest2.yandex почему-то пишет, что нельзя отправлять решения, но, если зарегистрироваться на contest.yandex, все окей.
А вот я до сих пор не могу дорешивать даже на contest.yandex.ru, выдаётся та же ошибка, только на английском.